Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tuban, Ahmad Munir mengingatkan beberapa pokok tugas guru. Hal itu disampaikan dalam kegiatan Workshop Penyusunan Soal PAS (Penilaian Akhir Semester) dan SAS (Sumatif Akhir Semester) bagi guru MIN 1 Tuban, Selasa (08/11/2022).

“Guru harus mampu membuat perencanaan pembelajaran, jangan sekedar copy paste, untuk menyikapi perubahan zaman yang begitu cepat guru harus melek IT, pilih alat komunikasi yang support untuk tugas-tugas pendidik,” ujarnya.

Kemudian guru juga harus paham ruh dari kurikulum, apalagi kurikulum terbaru, kurikulum merdeka belajar, apa yang ingin dicapai dalam kurikulum itu, karena kurikulum adalah rambu-rambu guru dalam memberikan pembelajaran kepada siswa.

“Selanjutnya guru harus paham cara membuat kisi-kisi soal, dan jawaban soal yang diberikan kepada siswa, hendaknya harus disesuaikan dengan kemampuan siswa, jangan diukur dari kemampuan guru, ajak siswa untuk berfikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif, siswa diarahkan untuk memiliki karakter, karakter moral (bertaqwa, berakhlak, jujur), dan karakter kinerja (siswa terampil, cerdas dan kreatif),” paparnya.

Masih menurut Munir, tugas guru yang berikutnya adalah guru dalam menjalankan tugasnya harus profesional, sabar dan ikhlas agar yang disampaikan sampai kepada siswa.
“Selain itu Guru harus memiliki kewibawaan, Guru tidak boleh nglantur atau bahasa mudahnya semprul, artinya, berbicara tapi tidak punya dasar, karena profesi akan berdampak kepada perilaku dan mencerminkan profesi, contoh, Guru Matematika tidak banyak ngomong, Guru Sejarah tidak cocok pendiam,” ulasnya.

Kepala MIN 1 Tuban, Afiyah, menjelaskan
kegiatan ini diikuti oleh seluruh tenaga pendidik dan kependidikan MIN 1 Tuban diberikan materi oleh Kasi Pendidikan Madrasah Kemenag Tuban, Umi Kulsum, Pengawas Dasar, Samsul Huda dan Guru Senior, Fatah Yasin. (lai)

Editor: Laidia Maryati

Pembinaan Guru MIN 1, Kakankemenag Tuban Ingatkan Tugas Guru

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *